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    校園動態

    京師學校2022年高三年級“推門聽課”活動小結

    文字:[大][中][小] 2022-4-23    瀏覽次數:2687    

    京師教學2022春-14

     

    京師學校2022高三年級“推門聽課”活動小結

    (2022年4月22日)

     

          為進一步落實京師教學 2022 春-10 的通知要求,真實了解高三老師的課堂常態,推動學校高三沖刺階段備考工作扎實有效的開展,教科室組織了學校多位非高三的骨干教師于2022年4月1日起,對高三年級開展了為期兩周的“推門聽課"活動。

             

            本次活動共聽課18節,其中語文3節,數學3節,英語4節,物理1節,化學1節,生物2節,政治1節,歷史1節,地理2節。根據各聽課教師反饋情況,將本次活動小結如下:

             一、此次活動中所反饋的優點

    高三授課教師整體上基本功和個人素質過硬,駕馭課堂能力較好;課前準備充分,沒有無案執教或倉促上陣的現象;條理清晰、重難點、易錯點突出,圍繞高考知識點內容講解詳細,并注重知識點的落實和遷移;使用多媒體上課,語言流利,表達清楚教態自然,并有適當補充性板書;都能積極走下講臺,巡查學生完成情況,并積極輔導,充分突出學生的主體地位;課堂組織能力較好,善于鼓勵表揚學生,努力提高學生的學習積極性。


    二、此次活動中所反饋的問題

    1.有部分教師因首次上高三,學科知識體系還不太熟,對教材把握不太到位,導致課堂重難點沒有突破;

    2.個別教師上課語速過快,說得太多,導致學生沒有思考的余地,失去了學生的主體作用;

    3.個別教師上課欠激情,師生互動少,課堂欠活躍;

    4.個別教師上課關注學生力度不夠,出現部分學生上課睡覺、走神等現象;

    5.個別教師教案寫得太過簡略,教案中沒有板書設計和教學反思。


    本輪高三推門聽課活動雖暫時告一段落,但通過此次活動,進一步規范了高三教師的教學行為,了解了高三教師的課堂常態,增進了同事間的交流學習,也為接下來其他年級全面實施推門聽課活動開了個好頭。但暴露出的問題也提醒我們要使推門聽課活動課常態化,進一步強化一線教師尤其年輕教師的備課質量、課堂教學的效果、內練教學基本功的意識,真正促動教師的全面發展。從而更好地推動我校教學質量的提升。




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